چگونه توانستم درس ریاضی پایه دوم ابتدایی را برای دانش آموزانم شیرین وجذاب کنم

چکیده:
همه ی معلمان و همکاران من که پایه دوم را تدریس می کنند،  اذعان می کنند که در درس ریاضی مبحث ساعت ،محور، اعدادزوج وفرد و.... برای دانش آموزان ونحوه ی آموزش این کاربرای آنها بحثی بسیارمهم است .همه ی همکارانی که دراین پایه تدریس داشته اندمعتقدبودندکه این مباحث تاسالهای بعدی نیزبدرددانش آموزان می خورندوبرخی تجربه های عملی مفیدی داشتند.نظرات آنها رایادداشت نمودم سپس به مطالعه چندکتاب واستفاده ازمطالب یکی دو سایت آموزشی اینترنتی پرداختم.ازبچه ها نیزنظرسنجی کردم که تدریس درمحیط کلاس بهتراست یا حیاط مدرسه سپس با مدیرمدرسه هماهنگی کردم که کدام زنگ ورزش ندارند .تا تدریس رادرحیاط انجام دهم.



فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
اهداف تحقیق   
بیان مسئله   
بیان وضعیت موجود  
ملاک ها ونشانگرهای  مربوط به آن   
گردآوری اطلاعات (شواهد 1)  
نکاتی چند در باره آموزش ریاضی
ایجاد انگیزه در دانش آموزان   
مشارکت دانش آموز مهم ترین روش ایجاد انگیزه   
فراهم کردن فضا و محیط آموزشی مناسب   
راه های پیشنهادی برای تدریس ریاضی   
راهکـارهــایی در مـــورد ریاضـــی دوره ابتدایی پایه ابتدایـی   
با هم مطالعه کردن   
ارائه نکردن مفاهیم از ساده به پیچیده   
ضعف در برقراری ارتباط   
بی توجهی به سؤالات دانش آموزان:   
تجزیه وتحلیل داده ها  
تفسیراطلاعات   
انتخاب راه جدید به صورت موقتی :   
ضرورت اجرای طرح   
توافق راه حل های اجرایی   
گردآوری داده ها (شواهد2)   
تحلیل شواهد(2) تأثیراقدام   
ارزشیابی واعتباربخشی   
یک پیشنهاد   
نتیجه گیری   
منابع

تعداد مشاهده: 2182 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 27

حجم فایل:127 کیلوبایت

دانلود فایل

تحقیق چگونه توانستم کلاس درس علوم تجربی را برای فراگیرانم شاد و جذاب نمایم؟

چکیده :
کلاس‌های درس در یک دسته‌بندی کلی یا شاداب، جذاب و مخاطب‌پذیرند یا کسل‌کننده، خمود و مخاطب گریز یا معمولی و عادی. کلاس درسی که در آن به مؤلفه‌های جذابیت توجه نمی‌شود با گذشت زمان ممکن است کم‌کم سستی و کسل‌کنندگی در آن به چشم آید که گسست ارتباط بین دبیر و دانش‌آموز از روشن‌‌ترین پیامدهای ناگوار آن خواهد بود و نتایج آموزش را عقیم و بی‌اثر می‌سازد. سؤال اصلی و اساسی این است که چگونه می‌توان کلاس درس را جذاب، دلپذیر و خوشایند کرد تا نه فقط مقررات آموزشی، بلکه اشتیاق فراگیران برای یادگیری و حس کنجکاوی وحقیقت‌جویی آنان عمده‌ترین عامل حضورشان در کلاس باشد و رعایت انضباط و مقررات و آداب آموزشی را برای بهر‌ه‌برداری بیشتر از کلاس باعث شود؟


فهرست:چکیده
مقدمه
بیان مسئله:
توصیف وضعیت موجود
تعریف واژگان
چگونه
می توانم:
کلاس
نشاط
گردآوری شواهد 1 :
یافته های علمی
شادی چیست؟
شادی در فرهنگ ایران باستان:
شادی لازمه ی حیات اجتماعی:
رمز و راز شاد زیستن چیست :
اهمیت تقویت نشاط و امید به زندگی در مدرسه:
پیشینه های تحقیق :
تجزیه و تحلیل و تغییر داده ها :
شیوه های اجراء:
 شواهد 2:
 پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس علوم تجربی:
پیشنهادات جهت شرکت دادن دانش آموزان در کار گروهی :
تعریف واژگان
چگونه
می توانم:
کلاس
نشاط
گردآوری شواهد 1 :
یافته های علمی
شادی چیست؟
شادی در فرهنگ ایران باستان:
شادی لازمه ی حیات اجتماعی:
رمز و راز شاد زیستن چیست :
اهمیت تقویت نشاط و امید به زندگی در مدرسه:
پیشینه های تحقیق :
تجزیه و تحلیل و تغییر داده ها :
شیوه های اجراء:
 شواهد 2:
 پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس علوم تجربی:
پیشنهادات جهت شرکت دادن دانش آموزان در کار گروهی :
توصیه ها
منابع :

تعداد مشاهده: 2181 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 24

حجم فایل:278 کیلوبایت

دانلود فایل

تعمیرات منابع تغذیه سوئیچینگ در چهار قسمت

تعمیرات منابع تغذیه سوئیچینگ در چهار قسمت

تعداد مشاهده: 2089 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 200

حجم فایل:12,496 کیلوبایت

دانلود فایل

پاورپوینت در مورد والیبال

بخشی از متن پاورپوینت:

زمین بازی والیبال، طول زمین 18 و عرض آن 9 متر می باشد. زمین توسط خطوطی به عرض ۵ سانتیمتر علامت گذاری می‌شود. این اندازه‌گیری از گوشه زمین است. خطی به عرض ۵ سانتیمتر میان خطوط کناری در زیر طور کشیده شده‌است و زمین را به دو قسمت مساوی تقسیم می‌کند و به اسم خط مرکزی شناخته می‌شود. خطوطی به طول ۹ و عرض ۵ متر در ۳ متری خط مرکزی بطور موازی کشیده شده ‌است و به عنوان خط پایان شناخته می‌شود. منطقه حمله به خط مرکزی محدود است.در هر قسمت زمین، منطقه سرویس توسط دو خطوط به طول ۱۵ و عرض ۵ سانتیمتر مشخص شده و در بیست سانتیمتری خط پایان و عمود بر آن قرار گرفته‌است. یکی از این خطوط در امتداد خط کناری و دیگری در ۳ متری سمت چپ خط کناری راست قرار گرفته ‌است. سقف سالن نیز باید فضای بازی عاری از هرگونه موانع به ارتفاع ۷ متر از کف زمین باشد. حداقل درجه حرارت زمین سرپوشیده ۱۰ درجه ‌است.

 فهرست مطالب:

تعریف والیبالقوانین و مقررات والیبالابعاد زمین والیبالمناطق زمین والیبالتور والیبالتوپ والیبالانواع خطا در والیبالسرویسانواع پاس پنجهپاس هواییپاس پنجه از پشتپاس پنجه در حین افتادن به عقبپاس پنجه در حال افتادن به پهلوپاس پنجه با پرشپاس پنجه از طرفینساعدمراحل اجرا ساعدمراحل دریافت ساعدمراحل ارسال ساعدآبشار (اسپک)دفاع روی تور

تعداد مشاهده: 2170 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: ppt

تعداد صفحات: 41

حجم فایل:4,340 کیلوبایت

دانلود فایل

پاورپوینت معرفی استان آذربایجان شرقی

آذربایجان شرقی از شمال با کشورهای آذربایجان و ارمنستان، از غرب و جنوب غرب با استان آذربایجان غربی، از شرق با استان اردبیل و از جنوب با زنجان، همجوار است. رود مرزی و خروشان ارس و ارتفاعات سهند از مشهورترین مظاهر طبیعی این استان هستند. باغ‌های گردو، بادام، انجیر، انگور، زردآلو و سنجد در نقاط مختلف استان دیده می‌شود.

» فهرست مطالب:

تاریخچه موقعیت جغرافیاییآب و هواصنایع دستیآداب و رسومموزه آذربایجانکاروانسرای خواجه نظرگنبد سرخ مراغهقلعه بابککاخ شهرداری تبریزمعبد مهر مراغهرصد خانه مراغهمنابع

تعداد مشاهده: 1704 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.pptx

فرمت فایل اصلی: ppt

تعداد صفحات: 26

حجم فایل:4,836 کیلوبایت

دانلود فایل